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O Ministério da Educação - MEC -Avaliou a FACSAL como a 4ª melhor Faculdade dentre as 60 da Região Metropolitana de Belo Horizonte. Estamos também em 32º lugar dentre as 223 Faculdades de Minas Gerais. Parabéns, coordenadores, professores, funcionários e alunos. |
Este curso tem como o objetivo orientar os alunos e usuários moodle no funcionamento do programa, além do material disponibilizado os alunos terão um monitor a disposição para instruir sobre o funcionamento, dar dicas...
Escreva um parágrafo conciso e interessante para descrever o curso.
A disciplina Filosofia tem como objetivo principal desenvolver a consciência crítica e reflexiva do aluno, assim como, permite ao aluno uma visão global e totalizante do tema a ser estudado.
Apresentar uma perspectiva histórica do desenvolvimento da Sociologia como ciência. Introduzir os alunos no debate dos dilemas teóricos centrais à Sociologia, a partir da análise da contribuição das principais matrizes clássicas. Estimular a imaginação sociológica, motivando os alunos a desenvolverem um olhar crítico a respeito de temáticas significativas para a Sociologia.
Objetivo: estudar conceitos básicos sobre linguagem de programação. Neste curso será visto a linguagem PASCAL. O Curso será dividido em aulas teóricas e práticas em laboratório. Bibliografia: FARRER, H. (Pascal Estruturado). MANZANO, J.A. / Yamatumi, W.Y. (Programando em Turbo Pascal 7.0) Jaime Evaristo (Aprendendo a Programar – programando em turbo pascal) - download em http://www.cin.ufpe.br/~rmfl/ComputacaoEletronica.htm
Arquitetura de Computadores - visa instrumentalizar o aluno para que possa: - identificar e descrever o funcionamento de um sistema de computação, - entender como é realizada a integração entre o software e o hardware, - identificar as características da linguagem de máquina, as formas de endereçamento e o conjunto de instruções.
Este é o ambiente onde coordenação, professores e técnicos podem se encontrar para trocar experiências. O sucesso da nossa comunidade dependerá da sua participação!
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Nesta disciplina pretende-se:Que o aluno desenvolva um entendimento básico do valor e usos dos sistemas de informação.Fornecer o conhecimento da técnica necessário para a utilização dos recursos tecnológicos de forma a racionalizar, agilizar o produto de seu trabalho,tornando mais eficaz e eficiente. Que o aluno conceitue sistemas de informação, através de uma visão integrada de tópicos relacionados, tais como: ciclos de vida, sistemas de banco de dados, Sistemas e aplicações de telecomunicação e redes, visando capacitá-lo a projetar a infra-estrutura de sistemasde informação Bons estudos!!!!
Objetivos: Dar ao aluno os conhecimentos básicos necessários à compreensão e utilização das técnicas de IA em aplicações variadas e transmitir noções de projeto e desenvolvimento de sistemas inteligentes. Ementa: História da IA; Resolução de Problemas por meio de Busca Informada e Não Informada; Sistemas Especialistas; Prolog.
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Este curso tem por objetivo estudar a formação do pensamento jurídico ocidental, com especial destaque para a história das instituições jurídicas brasileiras.
Este curso pretende possibilitar aos futuros/as professores/as e pedagogos/as o contato com um corpo organizado de idéias que subsidiam uma reflexão sobre o processo, desenvolvimento e as transformações ocorridas no mundo do trabalho. A fim de ajudar-nos a pensar de que formas este fenomeno pode interfirir na educação básica.
Conceitos de currículo. Fundamentos do Currículo. Concepções de currículo. Ideologia e currículo. A política do conhecimento oficial. Avaliação do currículo.Parâmetros curriculares Nacionais. Currículo: debates contemporâneos; Desafios curriculares;O pensamento curricular no Brasil; A articulação currículo e cultura; Currículo da educação básica: concepção, estrutura e avaliação; O currículo e o conhecimento.
Este curso tem como objetivos: - A)Levar os alunos do curso de Pedagogia e Letras a Identificar os principais problemas da estrutura e do funcionamento do ensino no Brasil. - B)Oportunizar aos discentes, através da compreensão da organização educacional brasileira, uma atuação consciente e efetiva no seu desempenho profissional futuro.
A disciplina objetiva apontar como as questões sociais e culturais influenciam nos fenômenos 'doença' e 'saúde' e como esses próprios conceitos são relativos no tempo e no espaço.
Bioética e Direitos Humanos. A Bioética é a ciência que estuda as considerações éticas e principiológicas dentro das ciências da saúde e biomédicas. Neste curso, iremos aprender questões normativas e filosóficas no que tange a multidisciplinariedade desta ciência para a qualificação profissional
A disciplina visa dotar os alunos de instrumentos ligados ao campo da psicologia para que possam lidar de forma mais humanizada com as questões e problemas que lhes chegarão no mercado de trabalho e em sua atuação profissional.
A disciplina Políticas Sociais e Saúde tem como objetivo conhecer a Constituição Histórica das Políticas de Saúde no Brasil como parte das políticas sociais e refletir sobre os serviços de assistência em saúde.
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